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石楼中学优秀班主任——张秋明老师
日期:2018-09-11 16:39:07  发布人:admin 

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广州市番禺区石楼中学 张秋明

 

  张秋明老师1988年参加工作,1990年开始至今,一直担任班主任或年级组长,期间从未间断,屈指算来已有29个年头了。凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心,逐步形成了自己的班主任工作特色:管而不死、活而有序、班风正、学风浓的班级管理特色,班级学生除了学科成绩优良之外,在学校举办的各级各项教学和体艺活动评比中均取得了优异的成绩,得到学校领导充分肯定。

 

  无论是做班主任还是担任级长,张老师都从严要求自己,在平凡的岗位上做着平凡的工作,从不迟到、早退,也从未因私事请假。作为班主任,每天早读前来到班级,检查班级每日的清洁和学生的出勤情况:监督每日两操;学校大扫除时,张老师也会和学生一起参与劳动。平时经常利用课余时间深入到学生中,了解学生日常生活情况和心理动态,及时和学生谈心,帮助有困难的学生。为了做好后进学生的思想转化工作,张老师经常利用工作以外的时间或周末进行家访,争取家长的配合,转化后进生。多年来,我所带班级学生的违纪处分率为零。升学率和重点率在同年级中是最高点的。在班干部的培养方面采用竞选方式,任人唯贤,民主选拔原则,着力培养优秀的班干部,明确分工,各司其职,并定时召开班委会,及时了解班级出现的问题并商讨解决问题的方法,增强班干的责任意识,培养他们的管理能力。作为班主任,总是身先士卒、言传身教,要求学生做到的,张老师自己首先做到。在班级管理中,张老师习惯以平等的身份,真诚地对待每一位同学,不放弃一个学生,和学生建立了一种平等的、朋友式的师生关系。

 

  主题班会进行有计划的专题教育,坚持每一个月上一次主题班会,针对不同学段学生的特点和本班实际,设计有针对性的教育专题系列,例如七年级开学初的专题是《好习惯成就一生》,着重培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯;八年级开展《感恩教育》教会学生学会感恩,感恩父母、感恩老师以及感恩身边的人;九年级开展《理想前途教育》,教会学生志存高远。通过系列专题教育,张老师所带的班级,班风学风纪律优良,学生学习目的明确,班级形成你追我赶的学习氛围。在历届中考中,往所带的班级会考学科无论是单科成绩,还是总成绩都能稳居全年级第一名,并远远超过学校下达的教学指标。在教育教学的同时,我还积极撰写教育论文,有多篇论文获得各级各项奖励。

 

  弹指一挥间,30年过去了。张老师在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘、默默地奉献着,让张老师备尝教育工作的苦辣酸甜的同时,也深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、职责与骄傲。2007年所带的九年(1)和2017年九年(1)班被评为番禺区优秀班集体,张老师也获得了“广州市优秀中小学班主任”称号,2001年和2008年获得番禺区优秀教师(教育工作者)。有多名学生被评为广州市优秀班干部和三好学生。张老师说,这些成绩和荣誉都是领导和社会对她工作的肯定,也是她班主任工作前进的动力。

 

  十年树木,百年育人,张老师本着对教育事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,将在今后的教育教学中,继续用满腔的热情在教育教学的岗位上兢兢业业、无私奉献,愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。一如既往,谱写番禺教育腾飞的新篇章!