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小荷才露,满园馨香
日期:2018-05-28 16:35:33  发布人:admin 

石楼中学语文科组喜获番禺区第十二届优秀科组评选一等奖

 

  石楼中学创办至今,走过了60多年的教育历程,地处乡镇,文化底蕴深厚,属省一级学校。60多年的风雨同舟,培养了数万的毕业生,她们在社会的各行各业中,为社会作出自己的贡献。办学之初的艰难,锻炼了石中人坚忍不拔的精神,在教学硬件资源上可以说是历来缺衣少食,在我们各级领导的关怀下,各级政府的重视教育的情怀,港澳乡亲、仁人志仕和校友等大力支持,校舍和设施设备等都有了质的飞跃。今天的石中人,依托莲花山地理资源,围绕着莲花品质精神,着力打造了“莲品教育”学校教育品牌,形成了“培养内外兼修的莲品学人”的办学理念,开展以培育学生自信品质和坚韧品格为目标的系列自信教育,在番禺区“上品教化”和“研学后教”的理念下,形成了我校特色的《莲品砺韵》课程,在深化“研学后教”课堂教学改革的路上添上了浓重的一笔。

  这两年石楼中学语文科组,在21位老师的辛苦努力下,成绩斐然。在刚刚过去的番禺区第十二届优秀科组的评选中喜获一等奖,也是我区唯一获此殊荣的乡镇中学。 成绩虽然代表过去,但是以史为镜,可以照亮未来,指引我们少走弯路。让同行带着对教育的情怀,一起来分享我们的快乐和自信吧!

 

一、园丁靓影篇

 

我们形象佳

 

  “苔花如米小,也学牡丹开”。石楼中学虽地处乡镇,但我们全体科组21名成员从未轻言放弃,始终相信只要经过的努力,也能如牡丹一样绽放。

 

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石楼中学语文科组全体成员(部分)

 

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石楼中学高中部语文教研骨干教师 

 

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石楼中学初中部语文教研骨干教师

 

二、科组建设篇

 

我们有内涵

 

  “翻影初迎日,流香暗袭人”。石楼中学语文科组建立“文化语文”理念,以“四三六”教学模式的研学案为载体,让学生通过自主、合作、探究,来打造高效课堂,给课堂注入了新的活力和生机,校园处处荷香袭人。

 

  全体教师教研氛围浓厚,科组多次开展各种形式的交流会,研讨提高课堂效率策略。课堂教学形式呈现多样化,为学生创设良好的课内外阅读环境。学生精神面貌、学习方式发生根本改变,学习效率得到提升,综合素质得到了更好的提升。学生获奖人次已达200人多次。

 

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丰富多样的科组教研培训活动

 

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语文科组注重课堂研究,建立“文化语文”的理念,打造高效课堂

 

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文化语文课堂展示

 

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文化语文阅读活动

 

三、科组成果篇

 

我们有实力

 

  “生来不得东风力,终作薰风第一花”, 小地方,同样敢有大制作。石楼中学语文科组,以“研”引领教师专业发展,推进研学后教。在对“研学后教”课堂教学改革进程中出现的新问题,展开自主课题研究,和撰写教学论文,成果斐然,在市、区各级教研竞赛中屡创佳绩,师生的学科素养不断地得到提升。

 

  同时,语文科组与科技创新、综合实践课程融合,在古迹、民俗、旅游、饮食、民生等方面参与研究活动,近两年,有10多项综合实践和科技创新获奖。石楼中学语文科组终有与城区学校一争高低的机会。

 

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近两年教师公开课、及教学设计获奖情况

 

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近两年我校语文科组开展的课题研究

 

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近两年我校语文科组发表、获奖论文情况

 

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语文科组与各科融合,参与多项课外研究活动

 

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近两年来语文科组取得的获奖统计

 

四、精彩活动篇

 

我们见成效

 

  “一番荷芰生池沼,槛前风送馨香”,近年来,在“文化语文”理念的指导下,为拓展语文学习的视野,提高学生的语文素养,石楼中学语文科组开展了一系列活动,每一项活动都是那么精彩纷呈,每一个学生都那么卓卓风姿,焕发馨香。

 

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语文科组开展的系列活动

 

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2009年成立的莲品辩论社团

 

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由校德育处、语文科组联手打造的“越说越精彩”

 

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2017年5月,石楼中学朗诵社团成立及相关活动

 

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高中古代诗歌读赏唱系列活动

 

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其他语文系列活动

 

后记

 

  “苔花如米小,也学牡丹开。”作为乡镇中学,我们的起点较低,但我们的教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研。这两年来,在各种压力下,我们投入了更高的热情,挥洒了更多的汗水,付出了更大的责任,所以才能有如今累累硕果。

 

  “生来不得东风力,终作薰风第一花。”,作为一名乡镇语文教师,我们同样有追求诗和远方的权利,但我们又深知任重而道远,因此,我们相信:学无止境、教无止境、研无止境。鲜花在前方,我们在路上。

 

石楼中学初中语文组  供稿