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《莲品砺韵》特色课程简介
日期:2016-05-03 00:00:00  发布人:admin 

近几年来,石楼中学开展的莲品教育,以莲花精神为精髓,不断挖掘“莲”的教育功能,在学校建设和管理,在校园文化的传承和创新,在学生品德的塑造和发展中融入“莲”的烙印,突出“花品喻人品”的学校文化教育特点,把“莲品”塑造成石中的响亮名片,孕育成石中莲品文化的核心标志,从而打造“莲品教育”品牌。

《莲品砺韵》课程以莲花的“自信坚韧”品格,磨练学生的身心,形成独特的个性品质。第一年:通过艺术修养,提高情趣,提升学生的衣着、谈吐等美好的行为、举止。第二年:通过巩固和提升艺术的基础知识和技能,提升学生的气节、操守、人格品性等,实现多元发展。第三年:培养专长人才(艺术、体育特长),让他们在高考升学中,取得较大优势。

《莲品砺韵》课程体系由“风韵”和“神韵”两部分课程构成。“风韵”课程包括:赏莲、品莲和意莲三门课程。主要通过莲花形象、风貌、足迹三方面来实施,由《形象与言谈》《石楼风韵》《一答到底》《跑操》《辩论》等校本课程组成。“神韵”课程包括艺术修养课、兴趣活动课和特长训练课,由《粤剧(曲)欣赏与表演》、《隶书入门——〈史晨碑〉》《健美操》《校园好声音》等校本课程组成。

 

部分课程介绍:

1.《石楼风韵》

《石楼风韵》充分分析石楼镇具有悠久的历史,璀璨的文化;主要介绍石楼物质文化遗产:全国历史文化名村——大岭村,石楼宗祠文化代表——善世堂,4A级风景区——莲花山等;非物质文化遗产。主要介绍了:清代赤岗村画坛“三杰”,民间艺术,石楼名人等。通过课程的开发与实施,以使学生关注自然、体验生活、走向社会,促进学生爱自然、爱生活、爱家乡,进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成。通过综合实践活动,发展学生探究能力和创新精神为核心的思维能力,转变学习方式,促进教师教育观、课程观的更新,改善我校的课程结构,结合本地资源,完善和丰富校本课程。

2.夏令营

我校的新生夏令营活动,不仅仅是普通的军训,而是充分将学校的莲品教育和学校的日常生活和学习习惯融为一体,使学生在最短的时间适应初高中生活。学生在每天上午第一节课前都要进行宣誓:“我非常聪明,我潜力无穷,我要在老师的教导下,遵守纪律,静心专注,勤思乐学,加强锻炼,全面发展,走向成功!”。

3.《隶书入门——〈史晨碑〉》

“字乃人衣冠”,学生平时书写整洁,字体端正漂亮的学生一般学习、品德、能力方面都较其他同学强;字写得马虎、随意的人,大部分都不算出色。因此,我校设计出一套行之有效的书法训练方法,通过学习书法简史与书体演变、笔法与结构、临摹练习、摹拟创作、心得体会等来提高学生的书写水平,提高综合素质取得效果。①能积极参与书法活动,能恰当地使用书法的术语,以自己的观点评论古今书法作品。②能识别三种以上的书体,例如楷书(颜体、柳体、欧体等)、行书、隶书等,或篆刻的风格特征。③初步掌握一种书体的书写规范的一般技法,创作了两件以上的书法作品,表达了自己的思想和个性。

4.足球

我校是广东省体育特色学校,是番禺区足球训练网点,我校足球成绩突出,其中女子足球队多次取得区女子足球比赛第一名,并多次代表番禺区参加国际邀请赛及广州市比赛。